Autores:
Fábio Delano Vidal Carneiro
Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin
Resumo:
O objetivo do presente trabalho é analisar a argumentação presente nos textos de opinião alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, no âmbito do jornal escolar “Primeiras Letras”, especificamente em relação aos mecanismos de enunciação, analisando a relação das operações enunciativas com a atividade de linguagem que engendrou o texto. A análise dos marcadores textuais, modalizadores e outros recursos discursivos nos levam à conclusão de que determinadas capacidades lingüísticas e textuais devem e podem ser elucidadas pelo trabalho pedagógico realizado na escola em relação ao ensino da língua portuguesa, especialmente no que tange ao domínio dos gêneros discursivo-textuais, sob pena de não formarmos alunos aptos ao uso da linguagem no mundo das relações e das práticas sociais.
Palavras-chave: Texto de opinião; Argumentação; Mecanismos de enunciação.